zur Person

Akademischer Werdegang

Seit 10/2021	Wissenschaftliche Mitarbeiterin (PostDoc). Rehabilitationswissenschaften mit dem Förderschwerpunkt Lernen (Prof. Dr. Michael Grosche), Institut für Bildungsforschung in der School of Education, Bergische Universität Wuppertal.
03/2020–09/2021	Wissenschaftliche Mitarbeiterin (PostDoc). Sonderpädagogik in der Abteilung Pädagogik bei Beeinträchtigungen des Lernens (Prof. Dr. Moritz Börnert-Ringleb), Institut für Sonderpädagogik, Leibniz Universität Hannover.
2020	Promotion (Dr. phil.), Lehrstuhl für Inklusionspädagogik im Förderschwerpunkt Lernen (Prof. Dr. Antje Ehlert), Universität Potsdam. Titel: “Assessment of early numeracy development. Contributions to designing a progression-based instrument to monitor learning”
03/2014–03/2020	Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin, Lehrstuhl für Inklusionspädagogik im Förderschwerpunkt Lernen (Prof. Dr. Antje Ehlert), Universität Potsdam.
2012	Diplom-Psychologin, Freie Universität Berlin. Titel: „Automatische Prozesse im Gesundheitsverhalten: Eine experimentelle Untersuchung zur Veränderbarkeit sportbezogener automatischer Assoziationen durch evaluative Konditionierung“
09/2009–12/2011	Studentische Hilfskraft, Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Berlin in den Projekten ‘Neuromodulation in Lifespan Cognition’ (Prof. Shu-Chen Li, PhD) und ‘Sensomotorik und Kognition’ (Prof. Dr. Sabine Schäfer).
10/2005–11/2012	Studium der Psychologie. Freie Universität Berlin.

11/2018–01/2019 und 07/2018–08/2018	University of Melbourne, Assessment Research Centre, Kooperationsprojekt ‘Students With Additional Needs (SWANs) - Germany’ mit Dr. Kerry Woods, Dr. Emily White und Dr. Jane Strickland.
08/2017–12/2017	University of Melbourne, Assessment Research Centre, Mitarbeit im ARC Linkage Projekt ‘Abilities Based Learning and Education Support (ABLES)’ (Dr. Kerry Woods).
07/2008–06/2009	University of Melbourne, Studium der Psychologie über Direktaustauschstipendium der Freien Universität Berlin.